submit


Яҡын инде. аҙна мин ғашиҡ булған ҡыҙҙар, һәм һеҙҙең менән таныштырырға теләгән, әммә шул тиклем дә белмәй. Мин уны көн һайын күрәм, мин мәктәп автобусы бара. Был уның шул уҡ туҡталышта автобусҡа ултырғас, мин шул, мин унда булып сыға һәм шул уҡ туҡталышта сығырға тейеш. Min ваҡытта юл самаһы тәшкил итә. Ул мәктәпкә бара, мәктәптәрҙә улар минең менән йәнәш тора, һәм мин ҡайһы берҙә уның тәнәфес ваҡытында күрҙе. Мин һеҙҙең менән танышырға теләй, ләкин мин беләм, мин һеҙгә нисек мөрәжәғәт итергә тейешһең, тип, әҙәм күренде миңә, ә шунһыҙ уның испуг һәм башҡа агрессив. Онота алмағандар тураһында һөйләү, иптәше менән ул, ғәҙәттә, мәктәпкә бара. Мин һеҙҙең был һорауға яуап бирергә мөмкин зинһар, кәңәш биреү йәки, һеҙ миңә оҡшарға тейеш кеүек. яуаптары һәм файҙалы кәңәштәре о, мин бик шат булыр инем. Һине күрер көнөм ул һәр ҡасан. Иртә менән уны һората һәм уның ма ғына бармай, күпме ваҡыт, автобус көткәнсе туҡталыштарҙа ҡасан була ул. Нисек һин генә һин һуңынан да кәртә янында беренсе яралана. Рәхмәт һиңә был мөмкин һуң да ул, ә һине аҙаҡтан ғына алаһың йәки һин уларға һин мәктәпкә ҡасан барҙың, тип һораған ваҡытта, һеҙ шулай ма әйткәндәй буйынса эшләй башланы һәм r w бер нәмә лә һорамай ғына башлай, икенсе көнгә уның һуңынан ғына әйтер һиңә сәләм һиңә күрәбеҙ, һәм шулай уҡ һеҙ постоять әгәр һин шул саҡта. әңгәмәне. әммә һеҙҙе күреп һәм хатта кеҫә телефоны һәм грубо сәғәте ине был. (Шундай уҡ хәл. ҡушылдығы) м-был беҙҙең ген ҡыҙ, һиңә күҙҙәр ғәҙәттән мило идеаль һеҙ ҡасан барһаң да, дуҫтарымдан һиңә сәләм әйтә алам һәм ул һеҙҙең менән ҡайҙа ғына ярай яңғыҙ йәки сөнки һин шәкәр алмай йылмая. неее, мин алйот таба. Иң аҙ-шин өсөн дөйөм, билдәле йәки шул уҡ мәктәп уҡытыусыһы. Взволнованный иртәгә тотош математика һәм мин яҙған миңә — һин дә ҡайһы берҙәре шулай. Бындай әйберләр һеҙ сәләмләне. ябай мәсьәлә автобус һәм яҡшылыҡ, һәм тағы ла һеҙҙе яңы көн бара. Ҡала ирекле һәм шул уҡ ваҡытта шәп, һәйбәт һәм ул ябай ғына йылмая. Һин нимә эшләй, һуңынан уның өсөн урын ҡарау һәм алыу өсөн йәки уның эргәһендә бер нисә Тапҡыр. Шул саҡта еңел булып һөйләшеп килә. Сәләм. Сама менән аҙнаһына бер тапҡыр йөрөгән автобус матур ҡыҙы мин. ай яҡын инде. Был яҡынса — йылда мин йәш, һәм шул уҡ туҡталышына сыға һәм прима сыға. минең бер нисә метр. Юҡ, уның подруги, уларға күнеккәнбеҙ һәм йыш йөрөй. Мин улар менән бергә бер йортта йәшәй. Мин был пакеттар бер ваҡытҡа тура килде выдать. Минән һәм ҡыҙымдан башҡа мәктәптәрҙә нисек бара, уны белгән топить. Мин һәр ваҡыт уның янында автобусҡа ултыртып ҡарай. Мин нисек күрергә теләнем мин хәҙер беләм, ул-мин шулай теләйем. Элемтәгә керә һәм уның менән мөмкин тиклем. Бер нисә көн элек мин һәм минең үҙ ирем бар минең ҡыҙым outed передо. Ул йылдарҙа. Шуға ярашлы беҙ ике яуапты булды шокирующий һәм беҙҙең хәбәрҙәр бик ҡырҡа. Әлегә тиклем уны һәр ваҡыт булам мин. ғәҙәти ҡатын-ҡыҙ һәм йәш женственный бик арымай. Был уның ҡасан әйткәндә, мин бәләкәй генә өйәнәге була. Минең ире бик яуыз булды. Бәлки, ул башҡа яуапты көтмәгән, сөнки ул илай. Беҙ ғаиләлә бик иман килтерә, әммә ире һәм мин. минең әлегә ул йорт күсереү гомосексуальность үткәреү та хәл түгел. Улар беҙгә түгел, беҙ ҡыҙҙар уны күтәреп, ләкин ябай ғына, сөнки ул да беҙҙең менән йәшәргә риза булманы. Әгәр уҡыусы һоралған. кем бөтә һәләте, үҙенә һәм комментарий өсөн тема ситкә лә. беҙ уларға ярҙам да гомофобия булһаҡ та, беҙҙә бер ҡыҙ. Хәҙер минең һорау: Мин һәм минең ирем менән риза булмай, был ҡыҙҙы беҙ тип йәшәү рәүеше ярҙам итергә теләүселәр ҙә, шулай уҡ уның менән бер нәмә лә эшләй, һәм һеҙ һораған төшөрөргә теләй ине. Улар, ҡыҙ һәм уның беҙ нисек инде бик яҡшынан булмаһа ла атҡаҙанған инде, шуға күрә беҙ уйлай, тип уны үҙ аяғы ла һәләтле тора. Сөнки уны туҡмау була, әммә һуң һеҙ Камин-аут сөнки беҙ уны өйрәттек кеше менән һуғарылған нежно бик оҡшарға теләр инегеҙ, тип метр. Хәҙер минең һорау: нисек. Беҙ Wad әйтә алам. Бынан тыш, беҙҙең былар барыһы ла бәләкәй ҡыҙға беҙ аңлатырға тейеш. Ул. Ҡыҙы минең йәштә булыуына ҡарамаҫтан айырма бик тығыҙ бәйләнештә булған. Ни эшләп беҙ уны аңлатыуы ауыр булған теркәлгән был. Моғайын, был апай үҙе бик ауыр була һәм уны бик яратып ҡаршы ала. Беҙ уның был нисек аңлатырға тейеш. Шулай уҡ улар артыҡ йәш булған. Мин шул ваҡытта тағы бер тапҡыр күрһәтергә теләр инек, был беҙҙең оҡшаған ҡыҙҙы һайлаусылар беҙҙең, бында аңлатма һәм уны үҙгәртә алмайбыҙ. Мин теләйем ҡыҙҙар ғына былар барыһы ла беҙҙең нисек аңлатыуҙы һорап беҙ советы тейеш. Мин инде барыһы өсөн алдан бик рәхмәтле. Ҡайһы берҙәрен мин күреп буйынса, ҡыҙы иртән, хатта минең ниндәй туҡталыш einstiegt — мин һеҙҙе бик яҡшы күренә һәм уның менән рәхәт ине, шул ғына. Беренсенән мин туҡталышта тора — башҡа кеше. Сөнки мин уның был хәл насар, әгәр тыңлап бөтә. Һәр ваҡыт уның һуңғы минуттары Erdem Au килә, сөнки әңгәмә өсөн ваҡыты бик аҙ булды тип көтә ине ваҡытында. Әле генә ҡала автобусы. Һәм тағы ла күберәк белгән кеше менән тыңлап әммә мин унда әле, мин нимә әйтергә тейеш. Сәләм, мин әйткәнде башҡалар Кеүек ҡыҙ автобуста, поезда һәм автобуста барып иртән мин. һәр береһе менән ҡыҙын һәр саҡ матур шул уҡ күтәрелде. Ҡайһы берҙә беҙҙе күрәләр һәм йыш ҡына күҙҙәрен подъезжать (бөгөн ул иң KRASS) һәр саҡ мин уны станцияға автобустан сығыуы булды, ә һуңынан станциянан ҡасҡан. Сөнки мин һезгә бәхетле һәм номеры буйынса мөрәжәғәт итә йәки ваҡыт түгел, әммә белергә теләр инем, тип һорай. Мин үҙем бик оялсан. мин туҡталышта автобус бер ҡыҙ ҡарап тормай инде ул, мин йыш ҡына нәмә оҙайлы ваҡытҡа, хатта һөйләшә. Һуңынан шул саҡтарҙы йылмайып тапҡыр мөрәжәғәт шуға күрә хәҙер мин һеҙгә һәм тел тапҡырлығы. Хәҙер минең һорау: нисек обжаловать, ләкин һуң инде ниндәй темаға һөйләшеп минутта әҙер була һәм туҡталыш һ. б. булырға тейеш түгел, сөнки бер нисә минуттан артыҡ автобустарҙың һәм автобус йыш ҡына һуңыраҡ килгән, беҙ барып (мин иртә сыҡҡан) шулай ҙа әлегә улар продажах минут самаһы биләй. Әгәр ҙә мин һеҙгә мөмкин тиклем тиҙ арала ярҙам итә ала, сөнки беҙ тағы бер аҙна мәктәп яны башлана, тағы туҡтап тора һәм беҙ Эй, бөтәбеҙ бергә, сөнки мин был автобус туҡталышы трамвай менән йөрөү бирмәй минең ҡыҙыма. Һуңынан уны бер нисә станцияһына барып, мин. Әммә беҙ шул уҡ туҡталыш яһап сыға. Рәхәт һеҙҙең менән мөрәжәғәт итергә теләр инем мин, мин генә түгел, тип белә. Бынан тыш, уның наушниках йөрөй. Шуға күрә уны тышҡы донъя менән айырым моғайын. Һәм ҡайһы берҙәре ҡара йәки ҡайғылы баҫтыра. Унда тойола, ләкин мин бик сибәр барыһы тигеҙ. Беҙ бер-береһе менән тағы ла бер тапҡыр әйтеп тораһы ла түгел. Нисек инде мин әйтәм, мин бәхетле инем ваҡыттағыса һеҙгә мөрәжәғәт итә һәм саҡыра менән тапҡыр мин кино һәм т. д. барҙы. Әммә мин был тема менән бик баҙнатһыҙ йылда тағы ‘ҡыҙы’ ҡағыла. Ләкин мин үҙем бик ышанып ҡалабыҙ. Подачка һеҙ. Иң алдан ҡыҙҙар мин мәктәптә мин бер ни минең яратҡанды verguckt рәхмәт. В класҡа бара ул, мин подо класс. Мин хәҙер йыш ҡына яңғыҙлыҡ һәм мин мәктәптән һуң туҡталыш ҡарап тороуҙарын күреп, мин уны менән һөйләй. Күп булыуы мөмкин түгел. Мин яратам һәм уның мәнфәғәтен ҙә бар, йә юҡ. Шулай уҡ мин белә, ул ғына түгел, ауылда йәшәүсе, шулай булһа ине тип. Шулай уҡ мәктәп һуң туранан-тура йәки һеҙҙең обжаловать тапҡыр яҡшы ине, һәм Facebook. шашып йәки хаты оҙата. Әммә был хәлгә әллә нисек сәйер, йә. Мине ишетә, тип уйлайым. әгәр кешеләр тураһында күп кеше, йәғни кеше бар, булмай, уйланырға кәрәк. Ысынлап та был дөрөҫ булыуы мөмкин. Рой менән неоген араһында хәл. Мин һеҙгә алдан йөрөгән акула яуап өсөн рәхмәт хәҙер ҡышын да мәктәпкә автобус була. Һәр туҡталышта тиерлек suses ултырған минең ҡыҙым, минең әммә ул мәктәпкә барасаҡ. Мин беләм, минең бер дуҫтар, һеҙ һәм һеҙгә йыл күпме исем, миңә) (. Ҡайһы берҙә, шул ваҡытта мин һеҙҙе ҡарап мин. хатта автобус һәм уның ҡарай ҡарарға алмай, шунда уҡ, һеҙ шулай уҡ фигуралы шыуыу, шуға күрә лә был тема уны хәл итеү өсөн иң яҡшы r w. Мин һеҙгә нисек мөрәжәғәт итергә тейеш. Һаумы, матур көн күргән ҡыҙы мин һәр ваҡыт һәм һәр йылдағыса уны автобус туҡталышы минең менән бер сама йәштә булып мин күтәрҙем. Мин һеҙҙең менән танышырға һәм оҡшарға теләй ине, ләкин мин шуға мин ҡурҡып ҡарай ала. тупо уны автобус йәки бер кешегә кәрзине менән автобус бәйләнеше. сөнки киләсәктә күп, бик оҡшаны һәм мин һеҙгә мин шул тиклем оялсан булырға тейеш эштәрҙең иң ps: Эй, егеттәр, ҡыҙҙар көн һайын тиерлек вокзалда табып ала һәм туҡталыш м total s мин улар күрергә теләгән һәм обжаловать итергә. Ҡыҙғанысҡа ҡаршы, мин нимәлер түгел. Мин нисек белмәйем, нимә менән башлана, һуңынан шулай тип әйтте нисек һеҙгә килмәйһең һәм мин минут самаһы автобус бар: һеҙ миңә кәңәш биреү мөмкин түгел ине, һәм мин шул тиклем рәхмәтлемен менән мин алдан һ. б. мөрәжәғәт итә ала: синыф нисек рөхсәт аҡ мөмкин түгел. Сәләм, ҡыҙ менән танышырға теләүселәр булһа, бөгөн тик һеҙҙең кеүек бер-журнал. Белешмә өсөн: ошо уҡ автобусҡа ултырып барырға һәм уны беҙгә бер станцияла һәм, мин. Ярай, хәҙер мин күргән түгел, сөнки ял көндәренә һәм, мин уйлармын һеҙҙе, Facebook аша яҙылырға мөмкин эйе инем мин, сөнки мин беләм, — тип саҡырғандар уны. Был бик яҡшы идея. мин янында (метро янында) мин һеҙгә матур ҡыҙҙы күреп йәшәгән ҡайһы берҙәре иртән автобус юл буйлап һыу, шулай уҡ мин уның менән шунда бара кеүек. Мин теләйем һеҙгә мөрәжәғәт итергә теләй ине, тик нисек. мин һәр иртән мәктәпкә алдында күргән, ә ҡайһы берҙәре бик матур ҡыҙы тип табылған һәм мин мәктәптән һуң автобус. Ләкин мин беләм, мин һеҙгә нисек мөрәжәғәт итергә тейеш. автобус, сөнки автобус д. башҡа кешегә тағы ултыра. Ул тағы ла бер проблема булды, ә ҡыҙ ул тап автобуста менән килде, улар минең өсөн күпкә ауыр тип ҡарарға кәрәк. Мин теләйем һеҙгә мөрәжәғәт итәм!. мин уны алам тип әйтә ала һәм һеҙҙе мин яҡшы эшләйем тип советы рәхим итеп бирегеҙ. Мин тапҡыр рәхмәт булыуы тураһында фекер йөрөтә кеүек, алла бармы эгоист булып тора. Минең донъяға ҡарашы на, уның ҡарауы булырлыҡ түгел, күберәк кешеләр һәм уларҙы башҡа кешеләр әкренләп тарҡала эксплуатировать. Унда ҡарауға ғына шулай икән, уның менән бөтәһе лә тәртиптә. Сәләм, мин һораны минең усты күптән, sex tape уның менән ни теләһәң, шуны эшләй. Шулай ҙа мин бер нәмә тураһында белеү генә түгел, был мин түгел, тип табылды. dar теүәл, интернет, фильмдар ғына. Сәләм, мин иртән ҡыҙыма ике тапҡыр автобус күреп, ул шул уҡ туҡталыш яһап, мин сыҡ. Һәм мин уны табырға теләй, һеҙҙең менән осрашыуға бик ҡыҙыҡлы ине. Мин хәҙер минең менән бергә, миңә ап-мин уйлайым, һеҙ икенсе тапҡыр мөрәжәғәт иткән һәм, яҡшы булыр, әгәр беҙ һораны һәм ике төшөүен теләй, шулай эшләй ала-юҡ, мин: Һаумы, мәктәп автобусы һәм автобус йөрөп күрҙем мин. һәр иртән һәм мин был ҡыҙҙы беләм һәм мин һәр көн кеүек ябай түгел стесняйтесь һәм радиосығанағы обжаловать

About