Менән осрашыу миндә шул тиклем мәктәптәрҙә ир балалар мөмкин? Видео-осрашыу ҡытай менән

рәхим итеп, һәм рәхмәт

Мин осраҡлы егетте осратып, ғашиҡ була түгел, әммә уны китап стиленәӘгәр сездә бар яҡшы һөйләм, зинһар, миңә бирә белеү. Һәйбәт булыр ине, әгәр ҙә һеҙ ир-егеттәр менән тәүге тәьҫораттар алабыҙ уны яҡшыраҡ башҡарырға, йәки кем менән булһа ла, уйланырға мәжбүр итә, уның кем, мин мазиева. Мин беләм, дөйөм алғанда, клуб һәм саралары. Мин егет менән осраҡлы ғына осрашырға теләүселәр, әммә уны китап стиленә лә үҙенә ғашиҡ була. Әгәр сездә бар яҡшы һөйләм, зинһар, миңә бирә белеү. Һәйбәт булыр ине, әгәр ҙә һеҙ ир-егеттәр менән тәүге тәьҫораттар алабыҙ уны яҡшыраҡ башҡарырға, йәки кем менән булһа ла, уны кем мәжбүр тип уйлайым мин мазиева. Мин белгән бөтә, клуб һәм ляжка, эшендә миңә лә шулай эшләй, шуға ла тәҡдим ителә.

Мин белгән, сөнки ул ярҙам итә

замок менән һеҙгә ярҙам һорай улар, - тине, ни эшләп минең комбинация түгел, мин ярҙам итә ала. нишләп мин уны асыу өсөн сәбәп түгел. Ә мин үҙемә бирелгән. Үҙе ябай булһа. Әгәр һеҙ синыф, төркөмдәрҙә башҡарылған проект, һөйләшә башлай еңеләйтеү өсөн, сөнки һеҙ проектында ҡатнаша башланым һәм һеҙҙең мәктәп тирәһендә бороу еңелдән булмай, эше, ғаиләһе һ. ҡыҫҡа ғына әйткәндә, тип заполнить түгел, йәки-был ырыуҙы шул. Үҙе ябай булһа. Һеҙҙе бер кем дә ашыҡмай. Тоя алмай, тип ҡыҫҡыс һин шунда, ир-ат өсөн булһа. Иң яҡшы мөнәсәбәте - шулай был мөнәсәбәттәбеҙ, улар һәр саҡ үҫештә һәм ваҡыт үтеү менән кемдер белә.

Ауырыу кеүек.

Һа-һа - иң яҡшы яуап өсөн дә башлана, ләкин мин һеҙҙе ғәйепләй иҙән тейеш: күпселек ҡатын-ҡыҙ һәм баһалай белде лә, ҡатын-ҡыҙ ир-ат өсөн килә тип аңлата.

Ҡатын-ҡыҙ, ул ҡаршылыҡтар тыуҙырыу һәм әйберҙәр, ир-аттар мәжбүр итә торған ҡарағас, улар ҡасан була (яратты һәм уларға юл бирә.), шуға күрә күбеһенсә артыҡ булған ояла. Сөнки һеҙ һаман да мәктәптә, малай ҡушыла. үҫеш процесын, шуға күрә күбеһе осраҡлы хәл түгел, һеҙгә файҙа булыу (алыу һеҙ таш түгел), йәки һеҙҙе борсоған деревни әгәр, ысынлап та, тағы покраснеть һәм, рәхим итеп, ул хатта йәшерергә лә тырышмай. һәм шул нигеҙҙә онотмағыҙ, тип көлөү, шаяртыу, уйын-көлкө түгел ул, яурынына постукивание, һеҙ ҡасан шаяртып, әйтемдәр әйберләр, улар аласыз истолковывать дөрөҫ булһа, башлап һ. һәм йылмайып, күҙҙәре бер секунд менән элемтәгә кереп боролғас, бер йылмая үҙе һәм иптәше. әгәр аҡыллы ир-егет, ул ғына ла түгел, беләһегеҙме, нимә эшләй, һәм ни өсөн уның менән генә түгел, йылмайып ҡарай башлар ине, тип яуап йылмая ул. йәки, әгәр был сәпкә түгел, ябай класта уның менән һөйләшеү. домогательство балиғ булмағандарҙың, йәки көс ҡулланыу хәүеф янаған, йәки домогательство шәхси тормошҡа баҫып, прикрытие йәки яңылыш индереү, йәки мутлыҡта домогательство фишинг бәлиғ булмағандар йәки хәүеф янаған, йәки яңылыш индереү прикрытие, бәлиғ булмағандар йәки шәхси тормошона йәки мутлыҡ баҫҡан домогательство фишинг, прикрытие йәки яңылыш индереү, йәки мутлыҡта фишинг.